開展“強(qiang)化擔(dan)當(dang)作為(wei)、深化‘效能革命’”活動(dong),既是貫(guan)徹(che)三(san)門峽市委(wei)關于“效能革命”部署要求的具體(ti)行動(dong),也是推(tui)進(jin)“兩(liang)學一做”學習教育(yu)常態化、制度化的重(zhong)要舉措(cuo),更(geng)是凝聚(ju)人心士氣,發力“三(san)次(ci)創(chuang)業(ye)”,加快轉(zhuan)型創(chuang)新(xin)發展的客觀需要。
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